Une semaine pleine de découvertes où les Bloomiz explorent les liens entre technologie et sciences : ils programment, manipulent, expérimentent et apprennent à décoder le monde qui les entoure !Encadrés par la Bloomteam, ils développent leur curiosité, leur logique et leur esprit critique, dans une ambiance joyeuse et bienveillante đ
Chaque semaine, les Bloomiz plongeront dans un thème scientifique différent, pour varier les plaisirs et les découvertes :
- Lumière & perception visuelle : illusions d’optique, fabrication de sténopé, lightpainting, exploration des créatures bioluminescentes.
- Énergie & mouvement : construction de fusées à eau, petits moteurs, expériences sur la propulsion et la gravité.
- Éléments naturels & environnement : expériences sur l’eau, l’air, le sol et la biodiversité ; découverte des énergies renouvelables.
- Chimie amusante : réactions colorées, bulles magiques, fabrication de slime ou de lave volcanique đ
- Sciences de l’espace : création de mini-systèmes solaires, expériences sur la lumière des étoiles et les ombres des planètes.
Ces thèmes peuvent changer chaque semaine, garantissant une expérience unique et toujours renouvelée đ
Les Bloomiz s’initient à la programmation et à la robotique à travers des défis amusants :
- Contrôler et animer des robots programmables (déplacements, sons, capteurs de lumière).
- Apprendre les bases du code avec des outils ludiques (Scratch, MakeCode…).
- Collaborer en équipe pour résoudre des missions techniques comme de vrais ingénieurs !
Ă travers des jeux, des dĂ©fis et des mini-projets, les participants dĂ©couvrent comment une IA rĂ©flĂ©chit, prend des dĂ©cisions et apprend. Pas besoin dâĂ©cran pour tout comprendre ! GrĂące Ă des activitĂ©s dĂ©branchĂ©es, ils assimilent les bases du raisonnement d'une IA⊠avant de passer Ă la pratique.
Sur Scratch, les enfants conçoivent leurs propres projets : mini-jeux, assistants virtuels ou autres expĂ©riences interactives qui simulent le comportement dâune IA. Ils apprennent Ă crĂ©er des programmes qui rĂ©agissent, sâadaptent et Ă©voluent.
- LâIA ne pense pas comme nous,
- Elle obéit à des rÚgles ou à des données,
- Elle peut faire des erreurs,
- Et surtout, elle dĂ©pend de ce quâon lui apprend !
- Une comprĂ©hension claire (et critique !) de lâintelligence artificielle,
- Des projets personnalisĂ©s quâil a imaginĂ©s et programmĂ©s lui-mĂȘme,
- Et surtout, la fiertĂ© dâavoir appris en sâamusant !
đ Objectifs du stage :
- Stimuler la curiosité scientifique et l’esprit d’exploration.
- Comprendre les bases de la programmation et de la robotique.
- Découvrir et questionner le fonctionnement de l’intelligence artificielle.
- Apprendre à observer, expérimenter et raisonner comme un vrai petit chercheur đŒ
đ 8h00 à 9h00 : Dépôt de vos enfants sur centre.
đ Entre 8h00 et 8h40 : Si vous avez choisi l'option transport.
đ§Ą 9h à 12h : Activités passion avec des partenaires professionnels + l'équipe d'animation, selon programme établi.
đ 12h à 13h : Repas au réfectoire avec notre bloomteam.
đŽ 13h à 14h : Temps calme.
đâïž 14h à 16h30 : Activités passion avec des partenaires professionnels + l'équipe d'animation, selon programme établi.
đ§ 16h30 à 17h : Goûter des enfants, également prévu par nos équipes.
đ 17h à 17h50 : Vous venez récupérer vos enfants sur le centre.
đ Entre 17h20 et 17h50 : Si vous avez choisi l'option transport.
Prêt.es pour une semaine riche en découvertes et en apprentissages ? đ
đč Dans le cadre de notre partenariat avec la CAF et pour favoriser lâaccessibilitĂ© Ă tous, nos tarifs peuvent ĂȘtre modulĂ©s en fonction des ressources des familles. Si votre quotient familial (QF) est infĂ©rieur Ă 1080, merci de nous transmettre votre attestation CAF afin que nous puissions vous appliquer le tarif correspondant.
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1 animateur pour 7 enfants
Ensemble scolaire Saint Joseph de Tivoli Bordeaux đČ
Accueil entre 8h00 et 9h00 le matin et accueil du soir entre 17h00 et 17h50
Repas au self service avec nos animateurs / goûters fournis
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