SuperMix Sciences/ Programmation/ IA

🎮 Du coté de la Programmation et de l'IA

💻 Jour 1 : L'initiation aux outils

Apprendre le fonctionnement de l'ordinateur et de Scratch.Explication du projet et de l'outil graphique de Scratch.

🧠 Jour 2 : L'initiation à l'IA

Découverte de l'outil Vittascienc, pour créer son modèle d'IA de reconnaissance d'image. Petits jeux avec des IA.

🤖 Jour 3 : Combiner les compétences

Apprendre à intégrer un modèle d'IA dans un programme Scratch. Aboutissement du projet & Réflexion sur les projets individuels des Bloomiz.

🔌 Jour 4 : L'initiation à l'électronique

Apprendre à utiliser différents composants électroniques et programmer une carte électronique. Intégrer le modèle d'IA dans le programme individuels.

🕹 Jour 5 : Finalisation des projets individuels

Travail en autonomie sur le projet que les Bloomiz ont conçu avec l'expert. Débriefing et présentation des projets entre enfants

🔬 Du côté de la Sciences :

Semaine du 23 au 27 février 2026 :

Les vacances commencent avec des expériences scientifiques et découvertes sur la thématique de l’eau. Au programme : construction d’une station d’épuration, formation de nuages en bouteilles, escape game sur l’eau ou encore quiz et fusée à eau. Une semaine f-eau-rmidable !

Semaine du 2 au 6 Mars 2026 :

Et si vos enfants se transformaient en super héros et super héroïnes ? Maîtriser l’électricité statique, découvrir l’invisible ou encore les fluides non newtoniens, c’est parti pour découvrir de nouveaux pouvoirs scientifiques. Une semaine pour construire des super-héros à partir d’expériences scientifiques et sauver la Terre des catastrophes climatiques !

🪐 Du côté de l'Astronomie :

Les enfants se lanceront dans une aventure spatiale en équipe, avec pour objectif de rejoindre l'ESA ! Leur semaine débutera par l'exploration des planètes et autres corps célestes du Système solaire. Ils poursuivront leur mission en se rendant sur la Lune, où ils perceront les mystères de notre satellite naturel. Ensuite, ils voyageront à travers la galaxie ! Enfin, pour compléter leur formation de spationaute en herbe, ils s'affronteront lors de défis amusants et terminer leur mission par un grand quiz sur l'espace !

🔍 Ce que les enfants retiennent :

- L’IA ne pense pas comme nous,

- Elle obéit à des règles ou à des données,

- Elle peut faire des erreurs,

- Et surtout, elle dépend de ce qu’on lui apprend !

🚀 À la fin du stage, chaque enfant repart avec :

- Une compréhension claire (et critique !) de l’intelligence artificielle,

- Des projets personnalisés qu’il a imaginés et programmés lui-même,

- Et surtout, la fierté d’avoir appris en s’amusant !

🌟 Objectifs du stage :

- Stimuler la curiosité scientifique et l’esprit d’exploration.

- Comprendre les bases de la programmation.

- Découvrir et questionner le fonctionnement de l’intelligence artificielle.

- Apprendre à observer, expérimenter et raisonner comme un vrai petit chercheur 🌼